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与力量捆绑吧,让自己更有力量
——“成长有约”火爆开局随想
今晚(7月22日)的爱研会“成长有约”特别活动是由我策划的,主题是“向光而行,为梦出发——说出你的年会故事”,具体内容如下:
火热的长沙,火热的年会,在我们的翘首期盼中翩翩走来,又在我们的依依难舍中落下帷幕。参会的“爱人”们,相信您一定会有许多直击灵魂的故事和感想;没有参会的“爱人”们,相信您隔着屏幕,也感受到了年会的温度和力量。那么,在这个火热的季节,在这个美丽的夜晚,就讲出您的故事说出您的梦想吧!期待您的精彩分享!
根据今年年会的火爆程度可以预测,今晚的这个话题应该也很“火”。果不其然,本应该21:30结束,结果延长了差不多一个小时;小伙伴们的发言质量都很高——能被爱研会吸引,追随爱研会前行的人,本就不是庸庸碌碌之辈。
本来我也想排麦发言,但看到小伙伴们热情这么高,就有了退出之意;后来见常务副会长黄建军老师进行了“总结”,我就彻底打消了上麦的想法。
黄老师的总结老词新说,非常到位:你是风儿我是沙,积极的人顶呱呱;天苍苍,野茫茫,我们跟紧团队别彷徨;前路漫漫又灿灿,我们的教育生涯值得干。
我只想补充一个问题,或者是追问一下:如何才能“跟紧团队”?如何才能变“要我干”为“我要干”?——这或许是许多老师都想知道的答案。
回答这个问题,先讲一个笑话。这是我刚刚走上工作岗位的时候,校长给我们讲的:
一个人对所有人说:我最有力量,你们谁也比不过我。这时,有几个不服气的人站了起来挑战他的所谓“力量”,这个人又说:我们这几个人最有力量,你们谁也比不过我们……如此循环下去,他(准确地说应该是“他们”)的“力量”越来越强,真的没有人可以与其相比了。
所以,我的答案是:与力量捆绑,让自己更有力量!
我们身边有哪些“力量”可以让我们捆绑?
比如李镇西老师“五个一工程”和“四个不停”里面提到的“写作”,我为了加强自己写作方面的锻炼,就组织了“写作共进营”,我认为这就是“与力量捆绑”。
再比如“阅读”,李素怀老师就组织过多次“共读”活动,我们申请加入,与小伙伴们一起阅读,一起思考,这就是“与力量捆绑”。
例子不用多举,想必伙伴们都能理解其中的意义。
最后分享一句话,与大家共勉:
有人这样概括“参与培训”与“教师热情”——听报告的时候是金条,离开会场变成了钢条,回到单位变成了铁条,过了一段时间变成了面条。
如何不让自己成为“面条”?那就快点儿与力量捆绑吧!
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